Sur cette page, vous pouvez consulter l'offre de formations nationale (à destination des entreprises de -50 salariés), l'offre des branches (uniquement dédiée à certaines branches) et l'offre régionale. Nous vous invitons à utiliser les filtres afin d'affiner la liste de formations en fonction de vos besoins et de vos attentes.
Savoir encadrer le télétravail et le travail hybride et gérer l’alternance entre présentiel et distanciel : Rappeler le cadre réglementaire du télétravail et des obligations de santé et de sécurité, notamment le droit à la déconnexion.
Maitriser le cadre conventionnel de branche sur les dispositions phares en formation, maitriser les principales obligations légales en formation, savoir mettre en place les entretiens professionnels, identifier les actualités formatives légales et conventionnelles et les principaux leviers
Savoir paramétrer l’application Visial Web. Réaliser une première simulation financière par saisie et importation des données. Découvrir l’ensemble des menus de l’outil et leur utilisation Maîtriser l’ensemble des principes et modèles de calcul de l’application.
Cette formation vous permet de : Renforcer sa capacité à piloter, à animer une réunion. Susciter et animer la participation des équipes pédagogiques et des familles.
Gérer le planning des salariés, quelle que soit leur organisation du temps de travail, conformément aux règles de la CCNA et dans le cadre du périmètre spécifique des entreprises de la branche. Faire travailler les salariés en dehors de leurs horaires.
Connaître le nouveau dispositif foncier BRS permettant l’accessibilité au logement à des prix abordables et sur le long terme et comprendre comment il peut garantir durablement la vocation sociale de l'accession aidée pour une mixité...
Comprendre les enjeux de la maquette numérique et du BIM. Identifier les solutions BIM dans l’ensemble du cycle de vie des patrimoines. Comprendre les étapes de la mise en place du BIM.
Acquérir les méthodes, techniques et outils de communication efficaces adaptés aux situations professionnelles rencontrées dans les esh. Ajuster son comportement à celui de son interlocuteur (face-à-face ou à distance). Transmettre un message clair...
Comprendre les différentes obligations de sa structure (employeurs, organisateurs, éducateurs) – responsabilités individuelles et collectives. Repérer les facteurs de risques et les spécificités de son secteur et des activités de sa structure.
Découvrir la littérature enfance/jeunesse (3/11 ans) de donner aux enfants envie d’aller vers les livres, susciter le plaisir de lire, d'animer la rencontre avec des auteurs, des œuvres.
Comprendre comment s’articule le travail collaboratif dans l’organisation du travail, au regard des outils disponibles, Comprendre la démarche, les valeurs et principes des « méthodes agiles » Adopter la bonne méthode pour mettre en place un tel type.
Les accueils de loisirs ne sont pas des lieux spécialisés dans une technique, mais des lieux éducatifs à même de favoriser découvertes et initiations.
