Favoriser une culture d’entreprise positive

Publics

Toute personne en charge des Ressources Humaines ainsi que les dirigeants qui croient à la qualité du lien

Contenus

Journée 1 : analyser la culture de son organisation

• Introduction, présentation et programme
• Qu’est-ce que la culture organisationnelle ?
  • Théories anthropologiques (valeurs, normes, rites, tabous, mythes, artefacts…)
  • Théories sociologiques et psycho-sociologiques (identités, habitus…)
  • Enjeux concrets
• Peut-on changer la culture organisationnelle ?
  • Les approches structuralistes
  • Les approches interactionnistes
  • Les approches psycho-sociologiques
  • Les leviers et les freins
• La qualité de vie au travail et son lien avec la culture de l’organisation
  • Définitions et principes (nature et organisation du travail, environnement, engagement)
  • Les pièges de la "fausse QVT" (confort au travail, "ludisme"...)
  • Les dimensions culturelles de la QVT : enjeux, contraintes et opportunités

Journée 2 : nouvelles formes d’organisation et de management

• Favoriser l’intelligence collective
  • Qu’est-ce que l’intelligence collective ?
  • Apports des sciences du vivant (stigmergie, comportements animaux…)
  • Apports de la systémique (cybernétique, théorie de l’information...)
  • Apports des sciences sociales (théorie des jeux, action collective et auto-organisation, micro-gestion des groupes…)
• Promouvoir des méthodes de communication non-violentes
• Mettre en place une organisation plus horizontale
  • Intérêts et inconvénients des modes d’organisation horizontaux
  • Étude d’exemples de structures horizontales (réseaux, coopératives, associations, entreprises…), possibilités de transition
  • Conduite de réunion distribuée
  • Élection sans candidat
  • Gestion par consentement
• Focus sur la sociocratie et l’holacratie
  • Bases théoriques (définition et principes de fonctionnement)
  • Applications concrètes (types d’organisations, superposition à une structure existante, processus de transition, organisations hybrides)
  • Mise en application : analyse des évolutions envisageables (méthode du « plus petit pas possible ») au sein des structures des participants.

Méthodes pédagogiques

• 2 jours en présentiel
• Pour cette formation, nous avons fait le choix d’une méthode pédagogique affirmative alternant apports théoriques solides à long terme et applications pratiques et immédiates.