GEPP : élaborer un référentiel opérationnel

Publics

Chargé.e de développement RH, RRH, DRH

Contenus

• La GEPP, entre obligation légale et opportunité stratégique
  • Définition de la GEPP, ses similitudes et différences avec la GPEC et la gestion des compétences
  • Les obligations légales des entreprises en matière de GEPP
  • Le rôle des différents acteurs : managers, salariés, partenaires sociaux, fonction RH
• Les méthodes, étapes et outils de la GEPP
  • Les étapes de la gestion des compétences
  • Les outils associés
  • Compétences et savoirs
• L’élaboration ou l’amélioration du référentiel de compétences
  • Le référentiel de compétences
  • Méthode d’identification des compétences attendues dans un emploi
  • L’apport des observatoires de branche ou des opérateurs de l’emploi
  • L’intérêt d’utiliser l’IA générative et ses limites
• L’utilisation du référentiel de compétences dans les processus RH
  • Améliorer la qualité des recrutements
  • Etayer l’évaluation lors des entretiens annuels
  • Choisir les actions de développement des compétences les plus adaptées
  • Promouvoir et accompagner les parcours professionnels

Méthodes pédagogiques

• Utilisation de l’outil Wooclap qui permet une expression individuelle malgré le mode distanciel et la taille du groupe, un recueil des bonnes pratiques, des séances de créativité, des quiz ou des sondages.
• Mise à disposition d’une trame permettant à chaque apprenant de réaliser son auto-diagnostic.