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Métier “Animateur d'activités”

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Animateur d'activités

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Informations sur l'entreprise

Renseignez ici les informations propres à votre entreprise : nom, raison sociale, valeurs, missions, portée géographique....

<h2>Activités principales</h2><div version="3" timestamp="1787905768619" hash="2777851435" id="5f1b1779-eaa3-4a9e-80ec-f0408b2bb417" data-ccp-timestamp="1787905768619"><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8"><meta name="ProgId" content="Excel.Sheet"><meta name="Generator" content="Microsoft Excel 15">table
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Activités principales

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Ce professionnel, sous la responsabilité d'un référent et intégré au sein d'une équipe, anime des activités pédagogiques dans une démarche d'éducation populaire pour des publics variés visant à créer des moments de partage, de découverte et d'épanouissement et s'inscrivant dans le projet d'animation de la structure dans laquelle il travaille.

<h2>Missions principales</h2><div version="3" timestamp="1787905731942" hash="2777851435" id="2443b819-0f80-4dd3-b0ca-88e798fed9e4" data-ccp-timestamp="1787905731942"><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8"><meta name="ProgId" content="Excel.Sheet"><meta name="Generator" content="Microsoft Excel 15">table
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<p>Les &nbsp;missions de l'animateur &nbsp;peuvent varier en fonction de la taille et de la typologie de la structure ou du public accueilli : l'organisation de &nbsp;jeux collectifs, &nbsp;activités manuelles ou sorties éducatives dans un centre de loisirs accueillant des enfants et l'animation d'ateliers intergénérationnels, de cours d'informatique pour adultes ou d'activités physiques ou culturelles pour adolescents dans un centre socioculturel. En fonction du cadre, il organise des activités soit à la journée ou lors des périodes scolaires soit tout au long d'un séjour auprès d'un même groupe (centres ou villages vacances, etc.).</p><p>Ses &nbsp;missions principales sont :&nbsp;</p><div version="3" timestamp="1789477998320" hash="2777851435" id="d2853cbd-7832-4585-9439-7e361b7a2210" data-ccp-timestamp="1789477998320"><p>- la préparation d'activités : le choix d'une activité adaptée au profil des publics, la définition du contenu d'une séance d'activité en lien avec les principes de l'éducation populaire et le projet de la structure, le choix des méthodes, des techniques et des outils adaptés aux publics.&nbsp;<br>- l'animation des activités : la mise en oeuvre des activités de loisirs adaptées à divers publics (enfants, adolescents, personnes âgées),l'animation d'ateliers créatifs, ludiques, sportifs ou culturels, l'accompagnement des groupes lors de sorties et d'événements - &nbsp;en veillant à la sécurité et au bien-être des participants.<br>- la gestion et l'organisation : le rangement et l' entretien du matériel nécessaire aux activités<br>- l'accompagnement des publics : l'accueil et l'identification des besoins des publics pour adapter les activités proposées notamment les publics en situation de handicap, l'accompagnement des participants dans l'apprentissage de nouvelles activités, la sensibilisation des groupes aux thématiques du développement durable et de la citoyenneté, l'identification de comportements ou situations préoccupantes nécessitant une remontée<br>- l'échange et la communication : au sein d'une équipe de professionnels, la proposition d'activités en vue de contribuer au projet de la structure,</p><p>Il s'inscrit dans un cadre éducatif et récréatif, garantissant un environnement sécurisant et stimulant pour tous les publics. Il s'assure au quotidien et en lien avec sa direction et son référent que les règles et le taux d'encadrement des accueils sont bien respectés.&nbsp;</p></div><p><br>&nbsp;</p></div>

Missions principales

table {mso-displayed-decimal-separator:"\,"; mso-displayed-thousand-separator:" ";} tr {mso-height-source:auto;} col {mso-width-source:auto;} td {padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; mso-ignore:padding; color:black; font-size:11.0pt; font-weight:400; font-style:normal; text-decoration:none; font-family:Corbel, sans-serif; mso-font-charset:0; text-align:general; vertical-align:bottom; border:none; white-space:nowrap; mso-rotate:0;} .font0 {color:black; font-size:11.0pt; font-weight:400; font-style:normal; text-decoration:none; font-family:Corbel, sans-serif; mso-font-charset:0;} .font15 {color:black; font-size:11.0pt; font-weight:400; font-style:normal; text-decoration:underline; text-underline-style:single; font-family:Corbel, sans-serif; mso-font-charset:0;} .xl71 {vertical-align:top; border:.5pt hairline gray; white-space:normal;}

Les missions de l'animateur peuvent varier en fonction de la taille et de la typologie de la structure ou du public accueilli : l'organisation de jeux collectifs, activités manuelles ou sorties éducatives dans un centre de loisirs accueillant des enfants et l'animation d'ateliers intergénérationnels, de cours d'informatique pour adultes ou d'activités physiques ou culturelles pour adolescents dans un centre socioculturel. En fonction du cadre, il organise des activités soit à la journée ou lors des périodes scolaires soit tout au long d'un séjour auprès d'un même groupe (centres ou villages vacances, etc.).

Ses missions principales sont :

- la préparation d'activités : le choix d'une activité adaptée au profil des publics, la définition du contenu d'une séance d'activité en lien avec les principes de l'éducation populaire et le projet de la structure, le choix des méthodes, des techniques et des outils adaptés aux publics.
- l'animation des activités : la mise en oeuvre des activités de loisirs adaptées à divers publics (enfants, adolescents, personnes âgées),l'animation d'ateliers créatifs, ludiques, sportifs ou culturels, l'accompagnement des groupes lors de sorties et d'événements - en veillant à la sécurité et au bien-être des participants.
- la gestion et l'organisation : le rangement et l' entretien du matériel nécessaire aux activités
- l'accompagnement des publics : l'accueil et l'identification des besoins des publics pour adapter les activités proposées notamment les publics en situation de handicap, l'accompagnement des participants dans l'apprentissage de nouvelles activités, la sensibilisation des groupes aux thématiques du développement durable et de la citoyenneté, l'identification de comportements ou situations préoccupantes nécessitant une remontée
- l'échange et la communication : au sein d'une équipe de professionnels, la proposition d'activités en vue de contribuer au projet de la structure,

Il s'inscrit dans un cadre éducatif et récréatif, garantissant un environnement sécurisant et stimulant pour tous les publics. Il s'assure au quotidien et en lien avec sa direction et son référent que les règles et le taux d'encadrement des accueils sont bien respectés.

Compétences requises

Les savoir-faire

Adapter ses pratiques d'accueil et d'accompagnement selon les besoins particuliers des personnes :

Concevoir et animer des activités de détente ou de loisirs :

Créer une relation de confiance :

Être capable de travailler en mode projet avec des équipes pluridisciplinaires / Collaborer dans un groupe pour réaliser un projet :

Mobiliser les démarches d'éducation populaire pour animer des activités favorisant l'expression, la participation active et la créativité des publics :

Présenter de manière claire et concise le contenu et les consignes d'une activité auprès de publics différents :

Prévenir et participer à la résolution des conflits dans son équipe :

Protéger des personnes et des biens :

Susciter l'intérêt, l'autonomie, l'expression, l'émancipation et la curiosité :

Les savoir-être

Avoir le sens du service

Être à l'écoute, faire preuve d'empathie

Faire preuve de créativité, d'inventivité

Les compétences numériques

Utiliser les outils numériques