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Métier “Intervenant(e) en pratiques artistiques”

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Intervenant(e) en pratiques artistiques

Code ROME: 00000

Caractéristiques de l’offre

Statut
Nature de contrat
Precision sur la nature de contrat

Temps de travail

Date de prise de poste souhaitée

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Description de l\'entreprise

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Activités principales

Il travaille principalement au sein d’établissements territoriaux non classés et des établissements culturels/artistiques associatifs : écoles de musique, associations, accueils collectifs de mineurs, maisons de quartier, centres socioculturels, clubs du troisième âge, maisons des jeunes, établissements scolaires, en milieux spécialisés (crèches, hôpitaux …), etc.  

L’intervenant en pratiques artistiques conçoit, organise et encadre des activités artistiques. Son objectif est de favoriser l’épanouissement du public auprès duquel il intervient par la transmission de sa/ses maitrise(s) artistique(s).

Il exerce en autonomie son activité professionnelle, dans le cadre du projet pédagogique et/ou du projet d’établissement d’une ou de plusieurs structures employeuses, structures spécialisées dans le domaine artistique (musique, danse, théâtre, cirque, etc.) ou structures d’accueil dans les temps de loisirs. Il travaille auprès de publics variés composés de groupe d'enfants, d'adolescents, d'adultes ou de personnes âgées mais aussi intergénérationnel.

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Missions principales

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Il/elle aura notamment pour principales missions :
- La conception des cours artistiques ou projets d'activités des arts du cirque : conception d'un programme d'apprentissage adapté au niveau des publics, en adéquation avec les valeurs de sa structure et respectant les normes et usages de sa discipline artistique (proposition de supports d'activités, définition des modes d'intervention, séquençage, etc.)
- L'animation des cours artistiques ou projets d'activités des arts du cirque : présentation des activités, des consignes et de leur déroulé, respect des horaires et des séquences, le cas échéant, accompagnement des pratiquants lors d'un évènement ou d'un projet artistique, animation d'activités de découverte dans les disciplines des arts du cirque (manipulation d'objets, acrobatie, etc.)
- la gestion et l'organisation : gestion, contrôle du bon état et de l'entretien du matériel et des outils nécessaires à la pratique artistique
- l'accompagnement des publics et le développement des connaissances et compétences : observation et évaluation du niveau des pratiquants pour adapter les exercices proposés, transmission des techniqueset pratiques artistiques et développement des compétences par des observations, des corrections, des conseils. Accompagnement à l'expression de sa personnalité et de sa sensibilité. Sensibilisation à la culture du domaine disciplinaire comme les artistes emblématiques, les courants de pensée, etc.
- l'échange et la communication : la coordination avec les équipes (pédagogiques, logistiques, etc.) et la communication auprès de l'entourage sur le contenu et le déroulé des activités (et d'éventuelles problématiques relevées).

 
Niveau d'expérience
Renseignez ici le descriptif du profil recherché

Compétences requises

Les savoir-faire

Adapter l'apprentissage selon la progression pédagogique, les difficultés rencontrées :

Adapter son discours et ses méthodes pédagogiques aux différentes typologies de publics :

Aider les pratiquants à situer leur niveau sportif et leur progression / Définir la progression pédagogique :

Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques :

Être capable de travailler en mode projet avec des équipes pluridisciplinaires / Collaborer dans un groupe pour réaliser un projet :

Organiser des évènements pédagogiques / Organiser des évènements sportifs :

Présenter de manière claire et concise le contenu et les consignes d'une activité auprès de publics différents :

Promouvoir les activités de l'établissement auprès de partenaires externes :

Protéger des personnes et des biens :

Les savoir-être

Faire preuve de créativité, d'inventivité

Faire preuve de rigueur et de précision

Les compétences numériques

Evolutions professionnelles