Directeur (rice) de centre de loisirs

Il coordonne et gère un ou des projets en s'inscrivant en cohérence avec le projet de sa structure et à ce titre, fait le lien entre les structures, adhérents du projet, bénévoles, les principaux financeurs des projets et les intervenants. Il veille, en lien avec sa direction, à la qualité des projets mis en oeuvre, à leur équilibre financier et à leur adéquation avec le projet de la structure, les attentes des principaux financeurs et les valeurs de l'éducation populaire. 

Ses missions principales sont  :

• La plannification et la coordination : l'élaboration d'un programme d'activités et d'une organisation adaptée en lien avec le projet de l'organisateur et les besoins du public, la définition des objectifs éducatifs et des moyens pour les atteindre, la mise en place d'un cadre éducatif et récréatif sécurisant et stimulant et la création, la mise en oeuvre et l'évaluation du projet pédagogique de la structure;
• La gestion et l'organisation : la gestion administrative et financière (budget, dépenses, inscriptions, facturation), l'organisation de l'entretien des locaux et du matériel dans le respect des normes d'hygiène et de sécurité ;
• La coordination et la gestion des équipes : recrutement des collaborateurs, l'animation et la coordination des équipes pluridisciplinaires, la répartition des tâches et l'élaboration des plannings, la conduite de réunions d'équipe et la gestion des conflits potentiels, l'accompagnement et la formation notamment des équipes stagiaires BAFA et / ou BAFD, etc.;
• L'échange et la communication : la négociation avec les différents partenaires sociaux ou économiques, la représentation du centre auprès des institutions et partenaires, le développement de projets en collaboration avec les acteurs locaux, la communication auprès des familles, etc.

Il est garant de la sécurité et de la qualité de l'accueil des publics. Il veille à la mise en œuvre du projet pédagogique et au respect de des règlementations en vigueur. Il s'assure de la cohérence des actions menées avec les valeurs de l'éducation populaire de la structure.
 

L'importance de ses missions ainsi que son degré d'autonomie peuvent varier en fonction de l'ampleur financière, de la durée ou de la technicité du ou des projets gérés. Egalement, en fonction de la taille et de l'organisation de sa structure, ses missions peuvent également inclure la prospection, le développement de partenariats (veille et recherche de nouveaux financements, rédaction de dossiers de demande de financements, etc.), la communication et l'administratif. Le coordinateur de projet peut également être spécialisé sur une thématique spécifique (protection de l'environnement, insertion des publics jeunes, etc.).