Offres de formation

Cette action de formation a pour ambition de donner les éléments basiques et utiles à la compréhension d’un bulletin de paie dans la branche.

Les accueils de loisirs ne sont pas des lieux spécialisés dans une technique, mais des lieux éducatifs à même de favoriser découvertes et initiations.

 maîtriser les situations particulières et les fonctionnalités avancées du logiciel iNoé et de ses modules (Accueil de loisirs, Atelier, Périscolaire, Secteur jeunes, Séjour, Navette).

Être capable d'acquérir quelques postures clés dans le rôle d’employeur pour engager et gérer la relation employeur/salarié iIentifier, appliquer et mobiliser les principaux droits et obligations de l’employeur et du salarié.

Identifier et connaitre les impacts du digital sur les fonctions du manager, appréhender les conséquences sur l’organisation et les pratiques managériales, faire des outils digitaux un levier pour savoir gérer le travail collaboratif, adopter la co-construction comme modèle managérial et organisationnel.

Comprendre le contexte et les enjeux de la communication en Mission Locale, faire un diagnostic des actions de communication existantes, concevoir une stratégie et un plan de communication à l’échelle de la Mission Locale en fonction des publics cibles, maîtriser des outils numériques de communication...

Développer une stratégie marketing pour son esh. Définir et mettre en œuvre des parcours clients performants. Comprendre comment l'expérience client peut créer de la valeur pour ses clients et l'esh. Apprendre à transmettre à ses équipes les valeurs...

Acquérir une connaissance des équipements et des pratiques numériques des publics, et identifier les principaux enjeux éducatifs, pour construire des réponses en terme d’animation et de formation. Acquérir une connaissance et un regard critique des environnements numériques et en particulier les réseaux sociaux : dimensions stratégique, éthique, économique, juridique… S'approprier des outils permettant d’animer des ateliers d’apprentissage de gestion au quotidien des réseaux sociaux numériques...

Appréhender les différents référentiels ou bonnes pratiques concernant le QVCT, identifier les acteurs pouvant être intégrés dans cette démarche et leurs rôles respectifs, élaborer un diagnostic, piloter une démarche de Qualité de Vie et Conditions de Travail.

A l’issue de la formation, les apprenants auront la capacité d’adopter des réflexes préventifs, de détecter des potentielles cybermenaces, et d’utiliser les bonnes pratiques pour limiter les risques cyber dans leur environnement professionnel et personnel.

Connaître les composantes d’une bonne alimentation, répondant aux besoins et attentes des enfants – jeunes – adultes – personnes âgées. Maîtriser le contexte et les enjeux éducatifs des temps de repas.

La mise en œuvre de la loi notre, mais aussi la réforme de la fiscalité locale ont profondément modifié l'organisation administrative de notre pays et bouleversé les ressources des collectivités territoriales, générant des incidences sur le financement.