Accompagner les apprentissages en situation de travail

Publics

Salariés et dirigeants bénévoles
Pré-requis :  La structure à laquelle appartient le stagiaire a réalisé un diagnostic d’opportunité et de faisabilité AFEST.

Contenus

• Le profil de l’apprenant
• Les situations de travail apprenantes
• La réflexivité
• Tracer le parcours de formation AFEST
• Synthèse de la formation

Méthodes pédagogiques

• Pédagogie active, participative, concrète
• Une formation constituée de 50 % de mise en application et de pratique exposées par les participants
• Des cas pratiques proposés par l’intervenant ajustés au secteur d’activité.
• Une pédagogie originale basée sur la mise en action dans le contexte des participants.