Offres de formation

Situer les appels d’offres dans le panel d’opportunités de financement de sa structure. Maîtriser le cadre juridique et administratif d'un appel d'offres. Assurer une veille sur les appels d'offres, efficace et pertinente. Décider ou non de répondre à un appel d'offres. Répondre efficacement à un appel d’offres.

Expliquer quels sont les éléments clés de l’intelligence collective et de la dynamique de groupe. Comprendre et incarner les éléments clés de la posture de facilitateur. Concevoir et préparer des ateliers et réunions plus participatifs basés sur l’intelligence collective. Animer certaines séquences d’ateliers ou réunions en utilisant les outils d’intelligence collective.

Établir le diagnostic de son style de communiquant. Préparer une prise de parole face à un auditoire. Mettre en œuvre les techniques d’expression orale. Apprivoiser son trac et gagner en aisance.

Acquérir les bases du fonctionnement d’un tableur. Élaborer et présenter des tableaux chiffrés. Effectuer des calculs simples. Construire des graphes et des diagrammes pour illustrer les chiffres. Appliquer les fonctionnalités acquises sur un logiciel gratuit du même type.

Acquérir les prérequis nécessaires pour exercer la fonction de tuteur ou maître d’apprentissage et être en capacité de passer l’examen visant l’obtention de « la certification relative aux compétences de maître d’apprentissage/tuteur » (certification MATU du Ministère du travail enregistrée au Répertoire spécifique RS5515). Ce parcours n’inclut pas le passage de la certification. Le module complémentaire est spécifiquement adapté aux salariés qui accompagnent un apprenti...

Prévoir et organiser l’élaboration d’un projet. Identifier les parties prenantes. Acquérir des outils de pilotage. Se positionner en tant que chef de projet. Favoriser le travail collaboratif.
 

Comprendre la fonction et les usages possibles des réseaux sociaux. Développer son image de marque et sa réputation sur les réseaux sociaux, en adoptant une stratégie éditoriale pertinente et efficace. Identifier le fonctionnement des principaux réseaux sociaux et les enjeux des nouveaux usages du web 4.0. Créer concrètement un plan média...

Acquérir les prérequis nécessaires pour exercer la fonction de tuteur ou maître d’apprentissage et être en capacité de passer l’examen visant l’obtention de « la certification relative aux compétences de maître d’apprentissage/tuteur » (certification MATU du Ministère du travail enregistrée au Répertoire spécifique RS5515). Ce parcours n’inclut pas le passage de la certification.  Le module complémentaire est spécifiquement adapté aux salariés qui accompagnent un apprenti...

Renforcer les compétences acquises dans l'utilisation d’Excel. Perfectionner sa pratique de l’exploitation des données. Appliquer des formules complexes pour construire un tableau croisé dynamique. Construire des macro-commandes. Appliquer les fonctionnalités acquises sur un logiciel gratuit du même type.

Découvrir et s’approprier les pratiques coopératives. Expérimenter et appliquer un ensemble de méthodes et d'outils pour dynamiser un groupe de travail Simuler la production dans un groupe de travail. Identifier les dynamiques d'un groupe de travail et ajuster sa posture et sa conduite de leader.

Se repérer dans l’interface de Powerpoint. Construire une présentation – Choisir un modèle, intégrer du texte, des images, des tableaux, des graphes… Dynamiser la présentation avec des animations. Créer la documentation associée.
Appliquer les fonctionnalités acquises sur un logiciel gratuit du même type.

Déterminer le rôle de chaque protagoniste : formateur / manager/ apprenant / référent, déterminer les objectifs et les temps d’apprentissage selon le parcours et les situations apprenantes, maitriser la réflexivité et la mettre en pratique, comprendre le profil de l’apprenant et structurer les séquences de réflexivité par des séquences adaptées, savoir différencier l’acte formatif de l’exigence productive, s’outiller pour le suivi d’un parcours AFEST.