Sur cette page, vous pouvez consulter l'offre de formations nationale (à destination des entreprises de -50 salariés), l'offre des branches (uniquement dédiée à certaines branches) et l'offre régionale. Nous vous invitons à utiliser les filtres afin d'affiner la liste de formations en fonction de vos besoins et de vos attentes.
Renforcer les compétences acquises dans l'utilisation d’Excel. Perfectionner sa pratique de l’exploitation des données. Appliquer des formules complexes pour construire un tableau croisé dynamique. Construire des macro-commandes. Appliquer les fonctionnalités acquises sur un logiciel gratuit du même type.
Concevoir le plan d’un projet, analyser les enjeux et l’impact prévisionnel du projet sur le champ de la cohésion sociale, choisir les bons indicateurs Sociaux, cadrer et préparer un projet, en particulier dans le champ de la cohésion sociale, analyser l’environnement humain, les acteurs du projet et construire la gouvernance du projet.
Évaluer l’intérêt de créer un événement ouvert au public. Budgéter, gérer et évaluer la réalisation d'un événement; Rechercher des financements; Réaliser le cahier des charges; Intégrer les enjeux écoresponsables et du digital; Choisir le format le plus adéquat (présentiel, distanciel, hybride)
Définir le plan de développement des compétences (PDC) au regard de la réforme de 2018, recueillir et analyser les besoins selon la stratégie de développement de la structure, identifier les compétences à acquérir pour élaborer les projets de formation, construire le PDC, le calendrier et établir le budget prévisionnel procéder à l’achat de formation..
Comprendre la notion de handicap en milieu professionnel. Connaitre les droits et les obligations légales de l'employeur. Mettre en place une veille automatisée pour se tenir au jour avec les évolutions règlementaires. Appréhender les conséquences du non-respect de l’obligation d’emploi des travailleurs handicapés.
Découvrir et s’approprier les pratiques coopératives. Expérimenter et appliquer un ensemble de méthodes et d'outils pour dynamiser un groupe de travail Simuler la production dans un groupe de travail. Identifier les dynamiques d'un groupe de travail et ajuster sa posture et sa conduite de leader.
Se repérer dans l’interface de Powerpoint. Construire une présentation – Choisir un modèle, intégrer du texte, des images, des tableaux, des graphes… Dynamiser la présentation avec des animations. Créer la documentation associée.
Appliquer les fonctionnalités acquises sur un logiciel gratuit du même type.
Promouvoir l’intérêt de pratiquer des activités intergénérationnelles. Combattre au quotidien, les préjugés et démystifier les peurs et craintes entretenues entre les générations. Concevoir et réaliser un projet d’animation intergénérationnel.
Mieux maîtriser les techniques de mise en page des documents et outils de communication, savoir créer ses publications pour une diffusion papier ou numérique, acquérir les compétences de base en mise en page : prise en main d’In Design, pouvoir réaliser une mise en page simple à complexe, structurer et finaliser son support selon la voix ...
Comprendre les particularités psychologiques, relationnelles et comportementales des publics spécifiques pour mieux accueillir/pour transmettre une information. Adapter sa propre pratique pour avoir la capacité d’assurer sa fonction d’accueil et d’accompagnement. Prendre conscience et comprendre ses propres stéréotypes et préjugés...
Comprendre les enjeux contemporains, les obligations juridiques, les avantages et les inconvénients liés aux outils numériques. Identifier les besoins et objectifs pour définir une stratégie numérique. Trouver et choisir les outils adaptés à sa situation...
Intervenir efficacement face à une situation d’accident. Mettre en application ses compétences au profit de la santé et de la sécurité au travail dans le respect de l’organisation de l’entreprise et des procédures spécifiques en matière de prévention.
