Sur cette page, vous pouvez consulter l'offre de formations nationale (à destination des entreprises de -50 salariés), l'offre des branches (uniquement dédiée à certaines branches) et l'offre régionale. Nous vous invitons à utiliser les filtres afin d'affiner la liste de formations en fonction de vos besoins et de vos attentes.
Être capable d'acquérir quelques postures clés dans le rôle d’employeur pour engager et gérer la relation employeur/salarié iIentifier, appliquer et mobiliser les principaux droits et obligations de l’employeur et du salarié.
Le jeu occupe une fonction essentielle dans le développement de l’enfant et dans sa rencontre avec les autres. Des temps de jeu structurés ou de jeux libres, la mobilisation de l’activité ludique sont des supports essentiels pour l’animateur.
Appréhender la notion de handicap Mobiliser des activités artistiques comme support à la relation. Appréhender la spécificité de son rôle et sa posture d’éducateur, au service de l’inclusion de publics en situation de handicap
Acquérir des connaissances pour pouvoir mener des temps d’échanges, afin de former des joueurs responsables , être en mesure de mener un atelier d’initiation à la création de jeux (code) et à la création/diffusion de contenus en ligne (streaming)
Connaitre le cadre juridique général. Savoir appliquer ou faire appliquer la réglementation incendie. Savoir prendre en compte les problèmes inhérents à la présence du public. Savoir analyser les incidents et accidents du travail et tout autre risque.
Gérer l’ensemble des congés des salariés dans le respect des règles légales et conventionnelles. Faire face aux absences des salariés dans le respect des règles légales et conventionnelles.
Identifier les spécificités des pratiques d’expression amateurs : pratiques sociales éducatives et pratiques artistiques. Accompagner, soutenir et qualifier les pratiques artistiques et culturelles des amateurs sur un territoire.
Connaître le fonctionnement des institutions de l’UE. Comprendre les politiques européennes. Accéder aux fonds structurels européens, Inscrire le projet associatif dans les programmes et dispositifs européens.
Traiter à l’aide d’outils informatiques toute opération de gestion des adhésions et des cotisations d’une structure organisatrice d’accueil et d’activités à destination de n’importe quel public : fichier des adhérents, des activités ...
Développer une culture partagée du dialogue social via une formation commune aux représentants employeurs et représentants salariés, renforcer la qualité et l’efficacité du dialogue social au sein de la structure
Détecter et mieux comprendre les usagers présentant des troubles de santé mentale, adapter son comportement face aux différentes problématiques rencontrées, connaitre ses limites d’intervention, identifier les acteurs institutionnels à solliciter.
Appréhender la poésie en tant que pratique culturelle et artistique : jeu avec la langue, puissance d’évocation de la langue, art de la parole, mode d’expression, de représentation du monde et de socialisation, recherche des sens de la parole. Acquérir des connaissances, ressources au service de la pratique à partir de l’appropriation d’un corpus poétique suffisamment ouvert et diversifié. Concevoir des parcours d’activité d’écriture et de partage (lire et dire) dans le champ de pratiques sensibles...
