Sur cette page, vous pouvez consulter l'offre de formations nationale (à destination des entreprises de -50 salariés), l'offre des branches (uniquement dédiée à certaines branches) et l'offre régionale. Nous vous invitons à utiliser les filtres afin d'affiner la liste de formations en fonction de vos besoins et de vos attentes.
Connaître les fondements théoriques et les postulats pédagogiques de la démarche éducative ADVP, connaître les quatre étapes du processus vocationnel (ADVP) et identifier les processus cognitifs sous-jacents à ces quatre étapes, situer l’ADVP parmi les autres démarches d’orientation, en comprendre les valeurs et les incidences sur la posture ...
Connaître le concept d’accompagnement global, social et professionnel, ses origines, son évolution, savoir en quoi l’accompagnement global, social et professionnel, est constitutif du réseau des missions locales, comprendre les enjeux actuels pour le secteur des Missions Locales de l’accompagnement global, social et professionnel,...
Connaitre les enjeux et les principes d'une démarche développement durable (DD) et responsabilité sociétale de l'entreprise (RSE), construire une démarche RSE pour une meilleure performance globale, identifier dans leurs pratiques d’entreprise celles relevant RSE, identifier les enjeux de la RSE pour les structures et les communiquer à l’ensemble...
Définir le périmètre de l’AFEST selon le décret de 2018 et ses avantages. Identifier les différentes parties prenantes. Connaitre une méthodologie-type pour mettre en œuvre une AFEST. S’approprier les outils d’Uniformation comme support de mise en place d’une AFEST (Kit AFEST)
Maîtriser le nouveau cadre réglementaire des entretiens professionnels et individuels. Préparer chacun de ces 2 entretiens. Tenir la bonne posture sur ces 2 entretiens. Utiliser méthodes et outils pour faciliter le bon déroulement de l’entretien. Connaître les leviers d’actions pour accompagner le salarié.
Acquérir des connaissances pour mener des temps d’échange autour des enjeux liés aux pratiques vidéoludiques, utiliser le jeu vidéo comme outil d’éducation autour de thématiques concernant les jeunes, concevoir un temps d’animation avec des jeux vidéo comme supports ou outils d’animation : jouer, faire jouer, donner à jouer et laisser jouer.
Connaître les RPS et identifier les sources de risque, maîtriser le cadre légal sur les RPS et les obligations de l’organisation, maîtriser son rôle d’élu dans la prévention, la gestion des risques et en connaitre les limites, connaitre les interlocuteurs internes et externes à l’organisation, savoir repérer, alerter et accompagner en cas de situations à risque.
Identifier les modifications législatives et réglementaires des deux dernières années. Évaluer les conséquences opérationnelles sur les attributions. Déterminer les spécificités en fonction des territoires.
Comprendre et savoir expliquer le principe de laïcité et l’appréhender de manière juridique, apaisée et objective ; Maîtriser l’application du principe de laïcité dans le contexte déontologique des Missions locales, et savoir différencier le cadre qui s’applique aux salariés de celui qui concerne les usagers ; Analyser et ajuster ses postures et pratiques
Cette action de formation a pour ambition de donner les éléments basiques et utiles à la compréhension d’un bulletin de paie dans la branche.
Établir le diagnostic de son style de communiquant. Préparer une prise de parole face à un auditoire. Mettre en œuvre les techniques d’expression orale. Apprivoiser son trac et gagner en aisance.
Évaluer l’intérêt de créer un événement ouvert au public. Budgéter, gérer et évaluer la réalisation d'un événement; Rechercher des financements; Réaliser le cahier des charges; Intégrer les enjeux écoresponsables et du digital; Choisir le format le plus adéquat (présentiel, distanciel, hybride)
