Offres de formation

Découvrir la littérature enfance/jeunesse (3/11 ans) de donner aux enfants envie d’aller vers les livres, susciter le plaisir de lire, d'animer la rencontre avec des auteurs, des œuvres.

Découvrir l’univers du conte et mettre en œuvre des activités autour de celui-ci. Installer une pratique d’animation.

De Mesurer ses possibilités vocales et éviter « l’épuisement » de la voix. De Prévenir des usages inconsidérés de la voix. D’approfondir les connaissances sur sa propre voix au bénéfice de ses interlocuteurs et de soi-même. De S’approprier les techniques.

Gérer la rupture du contrat de travail en respectant l’ensemble des dispositions légales et conventionnelles. Gérer l’ensemble des formalités liées à la fin d’un contrat de travail Calculer les indemnités dues à la fin.

Comprendre ce qu’est un appel d’offre et la cadre général et juridique de mise en œuvre, analyser l’annonce et le cahier des charges, préparer efficacement le dossier de candidature, identifier le positionnement de la concurrence et les motifs éventuels de rejet, connaître les principes fondamentaux de la commande publique.

Acquérir une pédagogie adaptée à des enfants de 5 ou 6 ans. Savoir installer le plaisir de la pratique instrumentale ou vocale. Savoir conduire des cours avec des enfants de 5 ou 6 ans. Savoir élaborer le futur musical de l’enfant grandissant. 

Acquérir les techniques et outils indispensables pour réussir le tutorat d’un alternant : mieux cerner son rôle de tuteur, construire un parcours d’apprentissages pour son tutoré, identifier les techniques pédagogiques appropriées, mener des entretiens de progrès et de suivi et dresser un bilan et évaluer les acquis du tutoré...

Siéger de manière utile et efficace au Conseil d'Administration d'une ESH. Analyser l'environnement du logement social. Replacer le logement social dans son contexte historique. Décrire le rôle et les limites du logement social Identifier les acteurs du logement social...

Identifier le contexte, les caractéristiques, les enjeux et les spécificités du Conseil en Évolution Professionnelle (CEP) en Missions Locales, Expliquer les différents niveaux du CEP et leurs implications, Adopter la posture professionnelle adaptée à l'accompagnement et mettre en œuvre une démarche d'information complète, Analyser les besoins individuels...

Connaitre les enjeux et les principes d'une démarche développement durable (DD) et responsabilité sociétale de l'entreprise (RSE), construire une démarche RSE pour une meilleure performance globale, identifier dans leurs pratiques d’entreprise celles relevant RSE, identifier les enjeux de la RSE pour les structures et les communiquer à l’ensemble...

Acquérir des connaissances pour mener des temps d’échange autour des enjeux liés aux pratiques vidéoludiques, utiliser le jeu vidéo comme outil d’éducation autour de thématiques concernant les jeunes, concevoir un temps d’animation avec des jeux vidéo comme supports ou outils d’animation : jouer, faire jouer, donner à jouer et laisser jouer.

Connaître les RPS et identifier les sources de risque, maîtriser le cadre légal sur les RPS et les obligations de l’organisation, maîtriser son rôle d’élu dans la prévention, la gestion des risques et en connaitre les limites, connaitre les interlocuteurs internes et externes à l’organisation, savoir repérer, alerter et accompagner en cas de situations à risque.