Répondre aux appels d'offres et aux appels à projet
Être capable de :
- Faire la différence entre un appel d’offre et un appel à projet et d’identifier les interlocuteurs et outils de veille associés
- Connaître les principes fondamentaux de la commande publique, d’une part, et des appels à projets reposant sur des financements publics ou privés, d’autre part.
- Analyser l’annonce, le cahier des charges, le cadre de candidature et le cadre de réponse et identifier les motifs éventuels de rejet des offres
- Préparer efficacement le dossier de candidature
- Énoncer la valeur ajoutée de son offre en tenant compte de la concurrence et des solutions existantes
- Préparer les éléments de langage et arguments nécessaires à la présentation de son offre technique en soutenance orale
Informations générales
Publics
Toute personne impliquée dans la conduite d'un projet quel qu'il soit (organisationnel, technique, administratif ou autre)
Contenus
Principes fondamentaux
- Qu’est-ce qu’un appel d’offres ? Qu’est-ce qu’un appel à projet ? Quelles sont les particularités de chacun ? Tableau d’analyse comparée.
- Principes fondamentaux de la commande publique et les enjeux liés à la dématérialisation
- Principes fondamentaux de l’appel à projets
- Etat des lieux en Martinique : les principaux donneurs d’ordre, leurs obligations et pratiques / approche par quelques exemples d’actualité susceptibles de concerner les participants
- Trouver des appels d’offres et appels à projet : Organiser sa veille : constats et bonnes pratiques
- Les plateformes de dématérialisation des achats publics
- Les autres sources d’information : le réseau, la presse et la veille sur les donneurs d’ordre
L’appel d’offres
- Approche par l’exemple en travail tuteuré d’un dossier d’appel d’offre (autant que possible le ou les cas présentera-ont un intérêt pour les participants et sera-ront d’actualité)
- Les principes de base pour analyser une annonce et le cahier des charges
- Les documents de la consultation
- Analyse de l’appel d’offres (outil : grille d’analyse et aide au diagnostic) :
- Le donneur d’ordre
- Le contexte et les motivations
- Le besoin à couvrir
- Les Délais
- Les Critères d’appréciation des candidatures
- Les attentes sur le fond : le Cahier des charges
- Les attentes sur la forme : cadre de formalisation de la réponse et pièces justificatives
- Les offres existantes et la concurrence susceptibles de se positionner : Nombre, moyens, antériorité, légitimité, possibilités de partenariats
- Les possibles motifs de rejets
Diagnostic et décision : Matrice SWOT et 1er plan d’action
Bonnes pratiques et recommandations
- L’appel à projets : Approche par l’exemple en travail tuteuré d’un dossier d’appel à projet (autant que possible le ou les cas présentera-ront un intérêt pour les participants et sera-ront d’actualité)
- Les principes de base pour analyser une annonce et le cahier des charges
- Les documents de la consultation
- Analyse de l’appel à projets (outil : grille d’analyse et aide au diagnostic) :
- Le donneur d’ordre
- Le contexte et les motivations
- Le besoin à couvrir
- Les Délais
- Les Critères d’appréciation des candidatures
- Les attentes sur le fond : le Cahier des charges
- Les attentes sur la forme : cadre de formalisation de la réponse et pièces justificatives
- Les offres existantes et la concurrence susceptibles de se positionner : Nombre, moyens, antériorité, légitimité, possibilités de partenariats
- Les possibles motifs de rejet
Diagnostic et décision : Matrice SWOT et 1er plan d’action
Bonnes pratiques et recommandations
- La présentation de son offre en soutenance orale
- L’organisation, le conducteur et les supports de la présentation orale
- Les questions courantes et les points et les informations à maîtriser
Méthodes pédagogiques
Apports théoriques
- Démonstrations et études de cas
- Activités et mise en action et en situation des participants sur leurs propres pro-jet et associations
- Discussions et partages entre participants.
- 2 Journées de formation sur une semaine ponctuées de mise en situation et études de cas pour favoriser la prise en main et en pratique à l’issue de la formation + 1 jour sur la semaine suivante pour laisser le temps aux apprenants de travailler sur leur projet
Entreprises bénéficiaires
adhérents branchés et non branchés de -50 salariés, à jour de leur cotisation.
Public concerné
salariés et/ou dirigeants bénévoles, voir les pré requis selon les actions
Prise en charge financière
Uniformation prend en charge le coût pédagogique des formations et le repas du midi organisé par l’organisme de formation.
Autres dépenses
Les autres frais de déplacement et de rémunération restent à la charge de la structure. Ces frais annexes ne peuvent faire l’objet de demande de remboursement suite action collective.
Financement
Ces formations sont prises en charge à 100% par Uniformation.
Pour toute information complémentaire
L’équipe d’Uniformation MARTINIQUE est à votre écoute :
Du lundi au vendredi, le matin de 8h30 à 12h
Du mardi au jeudi, l’après-midi de 14h à 17h
0596 60 74 16 - martinique@uniformation.fr