Gestion du patrimoine locatif des copropriétés
Connaitre les droits et devoirs du métier de syndic. Comprendre le fonctionnement des syndics pour engager et maintenir une collaboration efficace.
Offres de formation
Sur cette page, vous pouvez consulter l'offre de formations nationale (à destination des entreprises de -50 salariés), l'offre des branches (uniquement dédiée à certaines branches) et l'offre régionale. Nous vous invitons à utiliser les filtres afin d'affiner la liste de formations en fonction de vos besoins et de vos attentes.
*Nos offres du moment
Exercer la fonction de tuteur et/ou maître d’apprentissage
Acquérir les techniques et outils indispensables pour réussir le tutorat d’un alternant : mieux cerner son rôle de tuteur, construire un parcours d’apprentissages pour son tutoré, identifier les techniques pédagogiques appropriées, mener des entretiens de progrès et de suivi et dresser un bilan et évaluer les acquis du tutoré...
Formation Tuteur – Maître d’apprentissage – focus métiers de l’animation
Le parcours de formation proposé permettra aux personnes formées d’avoir les prérequis nécessaires pour passer l’examen visant l’obtention de « la certification relative aux compétences de maître d’apprentissage/tuteur ».
Devenir tuteur / Maître d’apprentissage pour les métiers de la petite enfance
Acquérir les prérequis nécessaires pour exercer la fonction de tuteur ou maître d’apprentissage et être en capacité de passer l’examen visant l’obtention de « la certification relative aux compétences de maître d’apprentissage/tuteur » (certification MATU du Ministère du travail enregistrée au Répertoire spécifique RS5515). Ce parcours n’inclut pas le passage de la certification. Le module complémentaire est spécifiquement adapté aux salariés qui accompagnent un apprenti...
Accompagner les équipes confrontées aux troubles psychiques des locataires
Mesurer l’impact des problématiques liées aux troubles de santé mentale des locataires sur les professionnels de terrain. Accompagner les collaborateurs confrontés quotidiennement aux locataires atteints de troubles psychologiques.
Analyse en Cycle de vie du bâtiment – les fondamentaux
Maîtriser les enjeux et les objectifs de l’ACV d’un bâtiment, être capable de mettre en œuvre et d’appliquer une ACV, lister les étapes clés pour mener une ACV, savoir analyser les résultats d'une ACV
Face à l'évolution du monde HLM, quels leviers pour demain ?
Permettre aux bailleurs sociaux de poursuivre leur mission d’intérêt général en diversifiant leur offre, tout en tenant compte de la RSE. Comprendre et appréhender les différents outils à disposition : vente, diversification de l’offre, VEFA inversée.
Être tuteur / maître d’apprentissage dans le secteur du soin et du social
Acquérir les prérequis nécessaires pour exercer la fonction de tuteur ou maître d’apprentissage et être en capacité de passer l’examen visant l’obtention de « la certification relative aux compétences de maître d’apprentissage/tuteur » (certification MATU du Ministère du travail enregistrée au Répertoire spécifique RS5515). Ce parcours n’inclut pas le passage de la certification. Le module complémentaire est spécifiquement adapté aux salariés qui accompagnent un apprenti...
Construire le plan de développement des compétences
Construire sa politique de formation et accompagner le développement des compétences de ces collaborateurs
Identifier les besoins de formation professionnelle dans l’entreprise. Comprendre les différents dispositifs existants afin de les mobiliser. Formaliser le projet de formation de l’entreprise et de ses salariés contenu
Accompagner les apprentissages en situation de travail
Les fondamentaux
Déterminer le rôle de chaque protagoniste : formateur / manager/ apprenant / référent, déterminer les objectifs et les temps d’apprentissage selon le parcours et les situations apprenantes, maitriser la réflexivité et la mettre en pratique, comprendre le profil de l’apprenant et structurer les séquences de réflexivité par des séquences adaptées, savoir différencier l’acte formatif de l’exigence productive, s’outiller pour le suivi d’un parcours AFEST.
Gérer un projet : Les bases
- Concevoir le plan d’un projet
- Cadrer et préparer un projet
- Identifier les parties prenantes et les acteurs du projet et construire la gouvernance du projet.
- Se positionner en tant que chef de projet
- Identifier et choisir les outils de pilotage a employer dans chaque projet
Prévenir le harcèlement sexuel et les agissements sexistes
Appliquer la législation en matière de lutte contre le harcèlement sexuel. Mettre en place une veille pour se tenir au jour avec les évolutions réglementaires. Identifier une situation de harcèlement sexuel et ses conséquences. Sensibiliser aux signes des agissements sexistes et au harcèlement au travail. Signaler une situation de harcèlement sexuel. Savoir utiliser les outils d’encadrement du harcèlement.