Sur cette page, vous pouvez consulter l'offre de formations nationale (à destination des entreprises de -50 salariés), l'offre des branches (uniquement dédiée à certaines branches) et l'offre régionale. Nous vous invitons à utiliser les filtres afin d'affiner la liste de formations en fonction de vos besoins et de vos attentes.
A l’issue de la formation, les apprenants auront la capacité d’adopter des réflexes préventifs, de détecter des potentielles cybermenaces, et d’utiliser les bonnes pratiques pour limiter les risques cyber dans leur environnement professionnel et personnel.
Connaître les particularités des contrats de la branche Éclat. Savoir gérer les modifications des contrats. Connaître les éléments conventionnels de rémunération et notamment les nouveautés applicables au 1er janvier 2022
Connaître les composantes d’une bonne alimentation, répondant aux besoins et attentes des enfants – jeunes – adultes – personnes âgées. Maîtriser le contexte et les enjeux éducatifs des temps de repas.
La mise en œuvre de la loi notre, mais aussi la réforme de la fiscalité locale ont profondément modifié l'organisation administrative de notre pays et bouleversé les ressources des collectivités territoriales, générant des incidences sur le financement.
Savoir utiliser les nouveaux canaux numériques comme leviers de la relation adhérent/patient. Utiliser les fondamentaux des techniques rédactionnelles dans sa communication digita.
Appréhender la notion de handicap Mobiliser des activités artistiques comme support à la relation. Appréhender la spécificité de son rôle et sa posture d’éducateur, au service de l’inclusion de publics en situation de handicap
Permettre aux stagiaires de maîtriser les systèmes de classification de la branche, à savoir : les méthodologies d’évaluation, les modalités d’application (activités, emplois réels, évaluation, concertation, salaires, statuts, recours, calendrier,...
Comprendre les RPS et connaître les sources de risque, connaître le cadre légal sur les RPS et les obligations de l’entreprise, maitriser la posture managériale à adopter dans le cadre de la prévention, l’identification et la gestion des RPS,connaitre les dispositifs internes, et les interlocuteurs de l’organisation et savoir alerter le cas échéant...
Identifier la particularité des identités culturelles, des différences et leurs effets sur la personne, interroger les pratiques mise en œuvre et leur adéquation aux situations mettant en jeu des processus interculturels,éÉvaluer les difficultés potentielles et prévenir les conflits interculturels.
Adapter sa posture, conduire un entretien de manière à identifier les besoins et proposer des solutions en recourant à des techniques de communication interpersonnelle adaptées, conduire et conclure un entretien physique ou par téléphone en maitrisant le temps et le contenu, réagir de manière adéquate aux situations conflictuelles...
Concevoir des projets intégrant l’éducation à l’environnement et au développement durable (EEDD), dans les structures d’Accueils Collectifs de Mineurs (ACM). Favoriser la mise en réseau de personnes intervenant dans des ACM et utiliser les ressources de leur environnement. Comprendre ce qu’est le développement durable, s’approprier les enjeux de l’EEDD. Décliner dans son action les enjeux et principes du développement durable. Concevoir et conduire une ou des activité(s) EEDD...
Favoriser une approche active et ludique d’accès aux savoirs et de construction des savoirs. Proposer une approche rigoureuse des phénomènes scientifiques et techniques mobilisant des démarches de découverte et de recherche.
