Gérer un projet : Les bases
Prévoir et organiser l’élaboration d’un projet. Identifier les parties prenantes. Acquérir des outils de pilotage. Se positionner en tant que chef de projet. Favoriser le travail collaboratif.
Sur cette page, vous pouvez consulter l'offre de formations nationale (à destination des entreprises de -50 salariés), l'offre des branches (uniquement dédiée à certaines branches) et l'offre régionale. Nous vous invitons à utiliser les filtres afin d'affiner la liste de formations en fonction de vos besoins et de vos attentes.
Prévoir et organiser l’élaboration d’un projet. Identifier les parties prenantes. Acquérir des outils de pilotage. Se positionner en tant que chef de projet. Favoriser le travail collaboratif.
Situer son rôle de SST dans l’organisation de la prévention de l’entreprise. Contribuer à la mise en œuvre d’actions de prévention. Réaliser une protection adaptée. Examiner la victime avant / et pour la mise en œuvre de l’action choisie.
Maitriser les mécanismes d'analyse financière spécifiques aux ESH Maitriser les règles comptables et financières spécifiques aux ESH Maitriser les nouvelles spécificités du secteur du logement social suite aux évolutions législatives et de l’actualité.
Acquérir les bases du fonctionnement d’un tableur. Élaborer et présenter des tableaux chiffrés. Effectuer des calculs simples. Construire des graphes et des diagrammes pour illustrer les chiffres. Appliquer les fonctionnalités acquises sur un logiciel gratuit du même type.
Utiliser les fonctionnalités de base d’un logiciel de traitement de texte. Insérer des tableaux, des schémas, des images dans un texte. Mettre en forme pour améliorer la qualité d'un texte en fonction du type de document (lettre, rapport, affiche, prise de note, article, etc... ). Finaliser le document et l’imprimer Appliquer les fonctionnalités acquises...
Élaborer et organiser l’information sur une carte, mémoriser rapidement et facilement des informations, réutiliser et exploiter ses notes, utiliser les cartes comme supports de présentation, préparer ses projets, ses réunions, organiser ses tâches et ses priorités , mettre en œuvre le mind mapping avec des logiciels, présenter une carte via l’outil numérique
Analyser le marché immobilier, segments et cibles, élaborer une stratégie commerciale en 9 points, concevoir et déployer une stratégie digitale efficace intégrant site web, SEO et marketing de contenu ciblé, maîtriser les techniques de négociation et d'influence positive adaptées aux différents profils d’interlocuteurs, accompagner les locataires...
Clarifier les notions et construire des repères communs. Adapter sa stratégie pour intervenir de manière juste et adaptée Expérimenter et progresser dans ses pratiques.
Comprendre et connaître la logique et les mécanismes de l’agressivité. Mettre en pratique les techniques de gestion de situation d’agressivité. Repérer, anticiper et prévenir les situations à risques. Maîtriser les techniques de communication, de prévention et de résolution de conflits. Développer l’attitude d’assertivité dans le cadre de la relation.
Appliquer la législation en matière de lutte contre le harcèlement sexuel. Mettre en place une veille pour se tenir au jour avec les évolutions réglementaires. Identifier une situation de harcèlement sexuel et ses conséquences. Sensibiliser aux signes des agissements sexistes et au harcèlement au travail. Signaler une situation de harcèlement sexuel. Savoir utiliser les outils d’encadrement du harcèlement.
Appréhender les notions de secret professionnel, de respect de la vie privée, de confidentialité, de devoir de réserve, de secret partagé, de déontologie professionnelle et d’éthique. Connaître les mesures législatives et règlementaires liées au respect de la vie privée. Clarifier les différentes règlementations. Ainsi, le Conseil Supérieur de Travail Social reconnaît qu’il y a « un besoin urgent de clarification entre les diverses règlementations...
Définir des objectifs de diagnostic appropriés aux enjeux de son territoire et de sa structure. Connaître et sélectionner Ies indicateurs pertinents et Ieurs sources dans tous Ies champs constitutifs de l’approche globale Savoir recueiIIir, traiter et interpréter Ies données sans mobiliser un appareiIIage nécessitant des compétences expertes en statistiques.