Sur cette page, vous pouvez consulter l'offre de formations nationale (à destination des entreprises de -50 salariés), l'offre des branches (uniquement dédiée à certaines branches) et l'offre régionale. Nous vous invitons à utiliser les filtres afin d'affiner la liste de formations en fonction de vos besoins et de vos attentes.
Maîtriser le nouveau cadre réglementaire des entretiens professionnels et individuels. Préparer chacun de ces 2 entretiens. Tenir la bonne posture sur ces 2 entretiens. Utiliser méthodes et outils pour faciliter le bon déroulement de l’entretien. Connaître les leviers d’actions pour accompagner le salarié.
Comprendre les particularités psychologiques, relationnelles et comportementales des publics spécifiques pour mieux accueillir/pour transmettre une information. Adapter sa propre pratique pour avoir la capacité d’assurer sa fonction d’accueil et d’accompagnement. Prendre conscience et comprendre ses propres stéréotypes et préjugés...
Identifier et définir les situations difficiles ou complexes au sein d’une équipe. Analyser une situation conflictuelle ou complexe. Renforcer ses compétences à prévenir et traiter ces situations : outils, méthodes. Adopter des comportements facilitant la communication alors qu’elle semble entravée. Maîtriser ses émotions...
Identifier le contexte, les caractéristiques, les enjeux et les spécificités du Conseil en Évolution Professionnelle (CEP) en Missions Locales, Expliquer les différents niveaux du CEP et leurs implications, Adopter la posture professionnelle adaptée à l'accompagnement et mettre en œuvre une démarche d'information complète, Analyser les besoins individuels...
Connaître l’histoire et les fondements de la Mutualité en France, et plus largement le système français de Sécurité sociale. Comprendre comment la culture mutualiste impacte au quotidien les missions des collaborateurs du groupe mutualiste...
Faciliter la compréhension des collaborateurs face aux technologies IA, élever la culture IA des managers et équipes pour permettre l’intégration et l’utilisation de nouveaux outils, identifier les risques et les opportunités d’un projet IA, permettre aux équipes de développer les compétences nécessaires à la mise en œuvre d’un projet IA.
Reconnaître et renforcer les compétences des professionnels de l’action éducative afin qu’ils favorisent les relations avec les parents et les familles. Prendre conscience des représentations.
Situer son rôle de SST dans l’organisation de la prévention de l’entreprise. Contribuer à la mise en œuvre d’actions de prévention. Réaliser une protection adaptée. Examiner la victime avant / et pour la mise en œuvre de l’action choisie.
Acquérir les bases du fonctionnement d’un tableur. Élaborer et présenter des tableaux chiffrés. Effectuer des calculs simples. Construire des graphes et des diagrammes pour illustrer les chiffres. Appliquer les fonctionnalités acquises sur un logiciel gratuit du même type.
Animer la création et l’entretien d’un jardin collectif, d’un jardin partagé. Contribuer à l’éducation à l’environnement et au développement durable. Utiliser cette activité pour créer du lien social, intergénérationnel.
Maitriser le cadre juridique des diverses formes de harcèlement. Détecter les situations de harcèlement moral et de harcèlement sexuel. Prévenir le harcèlement moral et le harcèlement sexuel et sécuriser la relation employeur/salarié.
Connaître les fondements théoriques et les postulats pédagogiques de la démarche éducative ADVP, connaître les quatre étapes du processus vocationnel (ADVP) et identifier les processus cognitifs sous-jacents à ces quatre étapes, situer l’ADVP parmi les autres démarches d’orientation, en comprendre les valeurs et les incidences sur la posture ...
