Sur cette page, vous pouvez consulter l'offre de formations nationale (à destination des entreprises de -50 salariés), l'offre des branches (uniquement dédiée à certaines branches) et l'offre régionale. Nous vous invitons à utiliser les filtres afin d'affiner la liste de formations en fonction de vos besoins et de vos attentes.
Connaître le concept d’accompagnement global, social et professionnel, ses origines, son évolution, savoir en quoi l’accompagnement global, social et professionnel, est constitutif du réseau des missions locales, comprendre les enjeux actuels pour le secteur des Missions Locales de l’accompagnement global, social et professionnel,...
Identifier le contexte, les caractéristiques, les enjeux et les spécificités du Conseil en Évolution Professionnelle (CEP) en Missions Locales, Expliquer les différents niveaux du CEP et leurs implications, Adopter la posture professionnelle adaptée à l'accompagnement et mettre en œuvre une démarche d'information complète, Analyser les besoins individuels...
Appliquer la législation en matière de lutte contre le harcèlement sexuel. Mettre en place une veille pour se tenir au jour avec les évolutions réglementaires. Identifier une situation de harcèlement sexuel et ses conséquences. Sensibiliser aux signes des agissements sexistes et au harcèlement au travail. Signaler une situation de harcèlement sexuel. Savoir utiliser les outils d’encadrement du harcèlement.
Comprendre les enjeux règlementaires de la taxonomie et les impacts sur la relation aux financeurs et l’accès aux financements. Comprendre le fonctionnement de la taxonomie et les attendus. Maîtriser les indicateurs financiers adossés à la taxonomie. Comprendre le rôle des directions financières dans la mise en œuvre de la taxonomie dans l'ESH.
Préparer et animer une réunion d'une manière efficace, prendre la parole en réunion en impliquant son auditoire, obtenir l’implication des participants pour garantir des résultats concrets, adapter les techniques d'animation aux objectifs, aux types de réunions choisies et à son public, gérer les comportements difficiles et les situations délicates...
Manager à distance et de manière hybride. Adopter les outils collaboratifs selon les usages et les besoins. Motiver, impliquer et conserver l'engagement de ses collaborateurs.
Mesurer l’impact des problématiques liées aux troubles de santé mentale des locataires sur les professionnels de terrain. Accompagner les collaborateurs confrontés quotidiennement aux locataires atteints de troubles psychologiques.
Cette formation vise à intégrer la problématique du vieillissement afin d’apporter une réponse adaptée aux locataires âgés présents sur le parc social. Connaître les axes de la loi du 28 /12/2015 relative à l’adaptation de la société au vieillissement.
Connaître les fondements théoriques et les postulats pédagogiques de la démarche éducative ADVP, connaître les quatre étapes du processus vocationnel (ADVP) et identifier les processus cognitifs sous-jacents à ces quatre étapes, situer l’ADVP parmi les autres démarches d’orientation, en comprendre les valeurs et les incidences sur la posture ...
Acquérir une connaissance des équipements et des pratiques numériques des publics, et identifier les principaux enjeux éducatifs, pour construire des réponses en terme d’animation et de formation. Acquérir une connaissance et un regard critique des environnements numériques et en particulier les réseaux sociaux : dimensions stratégique, éthique, économique, juridique… S'approprier des outils permettant d’animer des ateliers d’apprentissage de gestion au quotidien des réseaux sociaux numériques...
Comprendre les concepts-clés liés à l'impact sociétal. Adapter son engagement sociétal en fonction de son activité
identifier les spécificités de l’évaluation de l’impact sociétal et les prérequis pour initier une telle démarche dans sa structure. Prendre en main un outil informatique pour évaluer son impact sociétal.
