Accompagner le changement
Identifier les mécanismes de changement et les incidences sur une organisation humaine. Classe virtuelle et ressources en ligne. Connaître les outils utiles à l’accompagnement du changement. Adapter son management.
Sur cette page, vous pouvez consulter l'offre de formations nationale (à destination des entreprises de -50 salariés), l'offre des branches (uniquement dédiée à certaines branches) et l'offre régionale. Nous vous invitons à utiliser les filtres afin d'affiner la liste de formations en fonction de vos besoins et de vos attentes.
Identifier les mécanismes de changement et les incidences sur une organisation humaine. Classe virtuelle et ressources en ligne. Connaître les outils utiles à l’accompagnement du changement. Adapter son management.
Diagnostiquer son organisation de travail en s’appuyant sur l’outil chronobilan. Prendre conscience de sa relation au temps. Prioriser ses activités et appliquer des méthodes de planification. Identifier un mode d’organisation plus efficient et plus serein pour soi et pour les autres. Élaborer un contrat de changement.
Situer les appels d’offres dans le panel d’opportunités de financement de sa structure. Maîtriser le cadre juridique et administratif d'un appel d'offres. Assurer une veille sur les appels d'offres, efficace et pertinente. Décider ou non de répondre à un appel d'offres. Répondre efficacement à un appel d’offres.
Établir le diagnostic de son style de communiquant. Préparer une prise de parole face à un auditoire. Mettre en œuvre les techniques d’expression orale. Apprivoiser son trac et gagner en aisance.
S’approprier le principe de laïcité. Adopter une posture professionnelle en adéquation avec le principe de laïcité. Identifier et de savoir réagir face aux situations d’atteinte aux valeurs de la République liées à la liberté d’expression.
Définir le périmètre de l’AFEST selon le décret de 2018 et ses avantages. Identifier les différentes parties prenantes. Connaitre une méthodologie-type pour mettre en œuvre une AFEST. S’approprier les outils d’Uniformation comme support de mise en place d’une AFEST (Kit AFEST)
Connaitre les enjeux et les principes d'une démarche développement durable (DD) et responsabilité sociétale de l'entreprise (RSE), construire une démarche RSE pour une meilleure performance globale, identifier dans leurs pratiques d’entreprise celles relevant RSE, identifier les enjeux de la RSE pour les structures et les communiquer à l’ensemble...
Préparer et organiser sa réunion à distance. Maîtriser le temps pour maximiser son utilité. Optimiser l'utilisation des fonctionnalités d'interaction pour dynamiser ses réunions. Maîtriser les bonnes pratiques de l'animation à distance. Gérer son trac et les différentes personnalités afin d’animer avec plaisir.
Mieux maîtriser les techniques de mise en page des documents et outils de communication, savoir créer ses publications pour une diffusion papier ou numérique, acquérir les compétences de base en mise en page : prise en main d’In Design, pouvoir réaliser une mise en page simple à complexe, structurer et finaliser son support selon la voix ...
Acquérir les prérequis nécessaires pour exercer la fonction de tuteur ou maître d’apprentissage et être en capacité de passer l’examen visant l’obtention de « la certification relative aux compétences de maître d’apprentissage/tuteur » (certification MATU du Ministère du travail enregistrée au Répertoire spécifique RS5515). Ce parcours n’inclut pas le passage de la certification. Le module complémentaire est spécifiquement adapté aux salariés qui accompagnent un apprenti...
Comprendre la notion de handicap en milieu professionnel. Connaitre les droits et les obligations légales de l'employeur. Mettre en place une veille automatisée pour se tenir au jour avec les évolutions règlementaires. Appréhender les conséquences du non-respect de l’obligation d’emploi des travailleurs handicapés.
Le parcours de formation proposé permettra aux personnes formées d’avoir les prérequis nécessaires pour passer l’examen visant l’obtention de « la certification relative aux compétences de maître d’apprentissage/tuteur ».