Sur cette page, vous pouvez consulter l'offre de formations nationale (à destination des entreprises de -50 salariés), l'offre des branches (uniquement dédiée à certaines branches) et l'offre régionale. Nous vous invitons à utiliser les filtres afin d'affiner la liste de formations en fonction de vos besoins et de vos attentes.
Savoir ce qu’est un matériau biosourcé, connaître le contexte réglementaire et normatif applicable aux matériaux biosourcés à ce jour, connaître les points sensibles et d’attention lors de l’utilisation de matériaux biosourcés dans une construction.
Repérer les situations de violences intrafamiliales, Repérer les signes de détresse, comprendre la psychologie des victimes, S'interroger sur son positionnement, sa place de professionnel et ses limites dans ces situations complexes,
Prévoir et organiser l’élaboration d’un projet. Identifier les parties prenantes. Acquérir des outils de pilotage. Se positionner en tant que chef de projet. Favoriser le travail collaboratif.
Maitriser les dispositions conventionnelles de la branche traitant les questions de la formation. Repérer les obligations de l’entreprise en matière de formation et les opportunités.
Acquérir les bases du fonctionnement d’un tableur. Élaborer et présenter des tableaux chiffrés. Effectuer des calculs simples. Construire des graphes et des diagrammes pour illustrer les chiffres. Appliquer les fonctionnalités acquises sur un logiciel gratuit du même type.
Comprendre ce qu'est l'IA, ses usages et ses limites, Identifier les opportunités et les défis que l'IA présente pour la société, le logement social et son quotidien, Connaitre des outils et des plateformes en ligne pour explorer et expérimenter avec l'IA
Savoir reconnaître et identifier les différents types de troubles psychiques et mentaux et les risques associés. Faciliter sa relation avec les habitants souffrants, en adaptant sa communication et son comportement pour limiter les tensions et se protéger.
Connaître le concept d’accompagnement global, social et professionnel, ses origines, son évolution, savoir en quoi l’accompagnement global, social et professionnel, est constitutif du réseau des missions locales, comprendre les enjeux actuels pour le secteur des Missions Locales de l’accompagnement global, social et professionnel,...
Connaitre les fondements philosophiques qui se conjuguent pour donner naissance aux missions locales : le personnalisme et l’éducation populaire, savoir resituer la naissance des ML et PAIO dans le contexte socio-économique des années 80, s’approprier l’histoire des Missions Locales du rapport de Bertrand Schwartz à aujourd’hui...
Activer les sens rendre plus rationnelles les prises d’informations élaborer des représentations du monde à partir de la réalité perçue. Acquérir du vocabulaire
Comprendre les RPS et identifier les principales sources de risque, connaître le cadre réglementaire, maîtriser le dispositif interne et les différents interlocuteurs (internes et externes), repérer une situation à risque et savoir alerter de manière appropriée.
Identifier les modifications législatives et réglementaires des deux dernières années. Évaluer les conséquences opérationnelles sur les attributions. Déterminer les spécificités en fonction des territoires.
