Sur cette page, vous pouvez consulter l'offre de formations nationale (à destination des entreprises de -50 salariés), l'offre des branches (uniquement dédiée à certaines branches) et l'offre régionale. Nous vous invitons à utiliser les filtres afin d'affiner la liste de formations en fonction de vos besoins et de vos attentes.
Connaitre les fondements philosophiques qui se conjuguent pour donner naissance aux missions locales : le personnalisme et l’éducation populaire, savoir resituer la naissance des ML et PAIO dans le contexte socio-économique des années 80, s’approprier l’histoire des Missions Locales du rapport de Bertrand Schwartz à aujourd’hui...
Le jeu occupe une fonction essentielle dans le développement de l’enfant et dans sa rencontre avec les autres. Des temps de jeu structurés ou de jeux libres, la mobilisation de l’activité ludique sont des supports essentiels pour l’animateur.
Appréhender la notion de handicap Mobiliser des activités artistiques comme support à la relation. Appréhender la spécificité de son rôle et sa posture d’éducateur, au service de l’inclusion de publics en situation de handicap
Maîtriser les fondamentaux de la gestion de projet, comprendre la démarche et outiller un chef de projet occasionnelle, constituer et communiquer avec l’équipe projet, acquérir les étapes et les outils clés de la démarche projet
Connaître le cadre juridique des entretiens de parcours professionnels et maîtriser les dispositifs de formation. Mettre en œuvre un dispositif d’entretiens de parcours professionnels qui dépasse la simple logique de conformité aux textes pour passer à une logique de stratégie compétences...
Un parcours 100 % e-learning asynchrone (3h) conçu pour les managers, recruteurs et collaborateurs impliqués dans le processus de recrutement au sein de la branche Mutualité. À partir de mises en situation inspirées des réalités terrain, les apprenants identifient les biais inconscients et pratiques discriminantes, comprennent le cadre légal...
D'appréhender les droits et obligations du bailleur et des locataires en matière d'entretien du logement et de réparations locatives, se repérer dans les fondements juridiques du partage des responsabilités bailleur/locataires.
Identifier les évolutions réglementaires, juridiques, financières, fiscales, analyser la traduction réglementaire des textes concernant le bâtiment et l'aménagement face aux enjeux de la protection de l'environnement, Loi AGEC : contenu, obligations et portée pratique, intégrer les réflexes environnementaux dans la pratique de la M.O....
Connaître les troubles du comportement (addictions, phobies, opposition, conduite…), Comprendre leurs liens possibles avec d’autres troubles (développement ou des pathologies), Analyser les situations dans les limites de son rôle
Adopter des attitudes apaisant les personnes souffrantes,
Identifier les différents parcours des publics accompagnés : contrat jeune majeur, CHRS, ASE, famille, famille monoparentale, repérer les besoins spécifiques d’un public en difficulté d’accompagnement social, adapter ses pratiques à la prise en charge des publics spécifiques, s’inscrire dans un réseau de partenaires, d’interlocuteurs, d’intervenants auprès de ces publics
Acquérir des connaissances pour pouvoir mener des temps d’échanges, afin de former des joueurs responsables , être en mesure de mener un atelier d’initiation à la création de jeux (code) et à la création/diffusion de contenus en ligne (streaming)
Comprendre les principes essentiels du droit du travail, identifier les différents interlocuteurs, connaître le cadre juridique des différents contrats de travail, identifier les spécificités des contrats particuliers (contrats en alternance …)
Connaître les règles applicables aux PMSMP, identifier les principaux modes de rupture du contrat de travail...
