Sur cette page, vous pouvez consulter l'offre de formations nationale (à destination des entreprises de -50 salariés), l'offre des branches (uniquement dédiée à certaines branches) et l'offre régionale. Nous vous invitons à utiliser les filtres afin d'affiner la liste de formations en fonction de vos besoins et de vos attentes.
Préparer et organiser sa réunion à distance, maîtriser le temps pour maximiser son utilité, maîtriser les bonnes pratiques de l’animation à distance, optimiser l’utilisation des fonctionnalités d’interaction pour dynamiser ses réunions à distance.
Élaborer des tableaux de bord RH en cohérence avec la stratégie RH de son entreprise, comprendre les objectifs et enjeux du tableau de bord RH, savoir choisir les indicateurs et tableaux de bord adaptés à sa situation, savoir construire et faire vivre ses tableaux de bord RH.
Lire et analyser les documents comptables de l’association. Appliquer les obligations et procédures comptables liées au statut associatif. Définir le rôle des différentes instances dans la gestion financière d’une structure associative.
Identifier les types de violences en ACM. Comprendre les processus qui conduisent à des actes violents, les prévenir, les désamorcer et les gérer. Adapter son comportement aux différentes situations de violences psychologiques et physiques.
Professionnaliser les RH sur le Handicap en entreprise : leur permettre de mettre en place une démarche handicap dans leur office. Définir la stratégie et les objectifs de la politique handicap. Connaitre le rôle du référent handicap.
Adapter ses interventions pédagogiques à l'âge des publics et à leurs compétences. Intégrer dans sa pédagogie les problématiques d'égalités filles-garçons.
D'adapter sa posture, conduire un entretien de manière à identifier les besoins et proposer des solutions en recourant à des techniques de communication interpersonnelle adaptées, De conduire et conclure un entretien physique ou par téléphone en maitrisant le temps et le contenu, De réagir de manière adéquate aux situations conflictuelles en recourant à des techniques de communication interpersonnelle adaptées
Identifier le contexte institutionnel structurant la prise en charge socio-éducative de l’adolescent. Consolider sa pratique professionnelle. Comprendre le fonctionnement des dispositifs. Repérer les acteurs et dispositifs de loisirs éducatif.
Savoir encadrer le télétravail et le travail hybride et gérer l’alternance entre présentiel et distanciel : Rappeler le cadre réglementaire du télétravail et des obligations de santé et de sécurité, notamment le droit à la déconnexion.
Connaître les nouvelles mesures de la loi Elan et appréhender les changements réglementaires. Préparer un projet de vente Hlm en respectant les textes applicables Déterminer les critères de faisabilité d’une opération de vente. Organiser les démarches...
Mobiliser les outils numériques au service d'un projet et/ou d'une structure.
