Sur cette page, vous pouvez consulter l'offre de formations nationale (à destination des entreprises de -50 salariés), l'offre des branches (uniquement dédiée à certaines branches) et l'offre régionale. Nous vous invitons à utiliser les filtres afin d'affiner la liste de formations en fonction de vos besoins et de vos attentes.
Appliquer efficacement les principes du mindmapping. Utiliser les cartes mentales dans divers contextes professionnels : pour structurer les idées d’un groupe de travail, pour optimiser sa rédaction, pour améliorer la gestion de ses projets. Collaborer et partager des expériences via des ressources mutualisées.
Expliquer quels sont les éléments clés de l’intelligence collective et de la dynamique de groupe. Comprendre et incarner les éléments clés de la posture de facilitateur. Concevoir et préparer des ateliers et réunions plus participatifs basés sur l’intelligence collective. Animer certaines séquences d’ateliers ou réunions en utilisant les outils d’intelligence collective.
Acquérir les techniques et outils indispensables pour réussir le tutorat d’un alternant : mieux cerner son rôle de tuteur, construire un parcours d’apprentissages pour son tutoré, identifier les techniques pédagogiques appropriées, mener des entretiens de progrès et de suivi et dresser un bilan et évaluer les acquis du tutoré...
Le parcours de formation proposé permettra aux personnes formées d’avoir les prérequis nécessaires pour passer l’examen visant l’obtention de « la certification relative aux compétences de maître d’apprentissage/tuteur ».
Acquérir les prérequis nécessaires pour exercer la fonction de tuteur ou maître d’apprentissage et être en capacité de passer l’examen visant l’obtention de « la certification relative aux compétences de maître d’apprentissage/tuteur » (certification MATU du Ministère du travail enregistrée au Répertoire spécifique RS5515). Ce parcours n’inclut pas le passage de la certification. Le module complémentaire est spécifiquement adapté aux salariés qui accompagnent un apprenti...
Acquérir les prérequis nécessaires pour exercer la fonction de tuteur ou maître d’apprentissage et être en capacité de passer l’examen visant l’obtention de « la certification relative aux compétences de maître d’apprentissage/tuteur » (certification MATU du Ministère du travail enregistrée au Répertoire spécifique RS5515). Ce parcours n’inclut pas le passage de la certification. Le module complémentaire est spécifiquement adapté aux salariés qui accompagnent un apprenti...
Préparer et animer une réunion d'une manière efficace, prendre la parole en réunion en impliquant son auditoire, obtenir l’implication des participants pour garantir des résultats concrets, adapter les techniques d'animation aux objectifs, aux types de réunions choisies et à son public, gérer les comportements difficiles et les situations délicates...
Connaitre les enjeux et les principes d'une démarche développement durable (DD) et responsabilité sociétale de l'entreprise (RSE), construire une démarche RSE pour une meilleure performance globale, identifier dans leurs pratiques d’entreprise celles relevant RSE, identifier les enjeux de la RSE pour les structures et les communiquer à l’ensemble...
Définir le périmètre de l’AFEST selon le décret de 2018 et ses avantages. Identifier les différentes parties prenantes. Connaitre une méthodologie-type pour mettre en œuvre une AFEST. S’approprier les outils d’Uniformation comme support de mise en place d’une AFEST (Kit AFEST)
Comprendre les concepts-clés liés à l'impact sociétal. Adapter son engagement sociétal en fonction de son activité
identifier les spécificités de l’évaluation de l’impact sociétal et les prérequis pour initier une telle démarche dans sa structure. Prendre en main un outil informatique pour évaluer son impact sociétal.
Découvrir l’Intelligence Artificielle (IA) et comprendre les concepts clés. Identifier le cadre de l’utilisation et les limites de l’IA. Connaître les fonctionnalités de l’IA. Rédiger des prompts. Avoir une utilisation éthique, raisonnée et éco-responsable de l’IA.
S’approprier le principe de laïcité. Adopter une posture professionnelle en adéquation avec le principe de laïcité. Identifier et de savoir réagir face aux situations d’atteinte aux valeurs de la République liées à la liberté d’expression.
